СИБУР создал ИИ-уроки химии: педагоги обсудили потенциал нейросетей

Казань, 29 октября 2026 года. В школе №130 педагоги обсудили возможности внедрения цифровых технологий в уроки химии и посмотрели первые видеокурсы, созданные с помощью искусственного интеллекта.

Ещё в сентябре СИБУР и группа компаний «Просвещение» создали первый видеокурс по химии для 8-классников. Над теоретической частью курса работала звездная команда: тренер олимпиадной сборной Москвы по химии Василий Краснобров и учитель года России – 2025 Екатерина Чугунова. Свою экспертизу также предоставили специалисты «СИБУР ПолиЛаба» и инженеры-практики. Уже на основе теории и промта ИИ создал полноценный видеоурок. Часть учителей уже успели применить их в своей практике. Публикации видео-уроков продолжатся в течение учебного года в соответствии с логикой школьной программы. Всего планируется 28 роликов.

«Готовые видеоуроки реально помогают: дети видят всё своими глазами, и у них в голове как будто соединяются пазлы. Плюс для учителя – это экономия времени: не нужно самому искать и перепроверять материалы, ведь в таких уроках уже есть достоверная информация. Например, на уроке про валентность детям стало понятно, как соединяются атомы, когда валентные штрихи показали в виде ручек – это помогло увидеть процесс наглядно», - поделилась Эльза Файзулина, учитель химии лицея №182.

Кандидат химических наук, доцент КФУ, педагог по дополнительному образованию гимназии № 107 Семен Романов подчеркнул потенциал проекта и за пределами школьного класса. По его словам, такие видеоуроки можно переделать и использовать в профориентационных целях даже вне уроков. Современный формат цепляет взгляд и помогает показать, что за химией – будущее.

В рамках встречи гимназия №107 также презентовала свой проект «Короткометражные фильмы по химии». В прошлом году проект стал победителем Грантового конкурса СИБУРа «Формула хороших дел». Педагоги совместно со студией создали полноценные фильмы, в которых показано как школьники могут ежедневно применять знания по химии.

Заключительной частью встречи стал открытый диалог «Пиксели и Периодическая система: может ли ИИ вызвать интерес к науке?». Зал разделили на две группы: «Пиксели» (те, кто видит в технологиях большой потенциал) и «Периодическая система» (сторонники роли живого учителя). Команды выступили с аргументами и обсудили все «за» и «против» внедрения ИИ в образовательный процесс. По итогу дискуссии педагоги пришли к выводу, что ИИ не заменит учителя, а станет его полноценным помощником.

Также 16 педагогов из школ-партнеров казанского предприятия СИБУРа получили сертификаты об успешно прошедших курсах повышения квалификации в МГУ.