Сотрудники «Нижнекамскнефтехима» провели для студентов КНН необычный экоурок

Нижнекамск, 21 апреля 2026 г. В Нижнекамске прошёл нестандартный экоурок: 160 первокурсников Колледжа нефтехимии и нефтепереработки имени Н.В. Лемаева не только узнали, как беречь природу, но и увидели химические опыты, повторяющие реальные производственные процессы. Нефтехимия часто обрастает мифами, хотя именно химические процессы лежат в основе жизни. Развеять заблуждения и рассказать о заботе об окружающей среде — такую цель поставили перед собой сотрудники нижнекамского предприятия СИБУРа.

На занятии студентам колледжа нефтехимии и нефтепереработки им. Н.В. Лемаева рассказали о деятельности нижнекамского предприятия СИБУРа. Будущие технологи, аппаратчики и машинисты узнали, какие привычные вещи сделаны из продукции компании, а также как модернизация производств и строительство новых заводов помогают снижать нагрузку на природу.

Экологи подчеркнули: экоблагополучие зависит не только от промышленников, но и от каждого из нас. Поэтому нефтехимики не только внедряют лучшие природоохранные решения, но и занимаются просвещением. Ежегодно «Нижнекамскнефтехим» проводит хоккейные экоматчи, субботники, акции по высадке деревьев, а в прошлом году открыл в Нижнекамске первый в Татарстане «Экодом».

Самым зрелищным блоком стала демонстрация химических процессов в миниатюре. Студентам показали коррозию металла, смешав соль и медный купорос в алюминиевой посуде. На НКНХ тысячи километров трубопроводов, и защита от ржавчины — критически важная задача. А еще химики Центральной заводской лаборатории научили студентов КНН обезвреживать йод. При смешивании воды с крахмалом и йодом жидкость в колбе окрасилась в темный цвет. Но стоило добавить аскорбиновую кислоту, и жидкость мгновенно посветлела. Благодаря простому опыту токсичный йод максимально нейтрализовали, сделав безопасным для окружающей среды. Нефтехимики организовали даже «торнадо в стакане» — на этом примере объяснили, как обезвреживаются жидкие отходы в инсинераторе нового этиленового комплекса. Студенты узнали, что такое лава-лампа (вода, масло, краситель и аскорбиновая кислота) — так наглядно показали процесс ректификации, который происходит на биологических очистных сооружениях. А опыт «пенный потоп» — смешивание в стакане соды, уксуса, воды и моющего средства — продемонстрировал выделение углекислого газа.

 Анна Барановская, эколог «Нижнекамскнефтехима», которая проводила для студентов химические опыты, отметила:

«Наши простые и безопасные эксперименты наглядно доказывают: химические процессы — это не враги экологии, а наши помощники. Когда студент своими глазами видит, как аскорбинка за секунды нейтрализует токсичный йод или как в "лава-лампе" разделяются вещества, он понимает суть очистки сточных вод и обезвреживания отходов. Именно через такие опыты рождается настоящее уважение и к профессии, и к природе».

После научного шоу студенты искали способы сберечь планету от захламления мусором, узнавали направления вторичной переработки пластика и о новых экологических привычках.

Эльза Ахметьянова, будущий технолог химических соединений (победительница конкурсов по лабораторному анализу):

«Было очень интересно наблюдать, как опыты проводят другие. Оказывается, пластиковые пакеты изначально придумали, чтобы спасти леса от вырубки, но из-за прочности они разлагаются столетиями. Выход — ответственное обращение и переработка. Теперь сдавать вторсырьё можно в "Экодоме" Нижнекамска».

Амир Сафин (специальность «Химическая технология органических веществ»):

«Мне так понравилось, что я сам сделал лава-лампу. А ещё теперь знаю, куда сдавать пластик и бумагу. Начну собирать крышечки — шопером уже пользуюсь».

 Вадим Плотников (будущий машинист технологических насосов и компрессоров):

«Открытием стало, что бумажные стаканчики не перерабатываются — их покрывают полимером. И запомнил, что в России пять заводов перерабатывают батарейки — выбрасывать их точно не стоит».
Экоуроки в Нижнекамске проводятся регулярно. Их цель — помочь детям сформировать полезные привычки и бережное отношение к природе. Судя по отзывам студентов, занятие достигло цели: многие уже готовы менять свои привычки и внедрять экологичные практики в повседневную жизнь.